提高教育教学质量优化人才环境

学校召开2012年暑期工作会议

大会现场

    7月14日至15日，学校召开2012年暑期工作会议。会议主题为“提高教育教学质量，优化学校人才环境”。校党委书记崔鹏飞在大会总结讲话中强调指出，全体干部和教职员工要深刻认识到深化教学改革对于全面推进我校“十二五”时期的建设和发展、争取早日实现一流综合性大学发展目标的重要意义；要珍惜时机，凝心聚力，顾全大局，认真履职，遵纪守法，全面推进学校各项工作又好又快发展。
    校长叶高翔也在大会上作了题为《遵循规律，适应环境，争创一流》的重要讲话。本次会议是在我校贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（即“高教三十条”）的形势下召开的。围绕“提高教育教学质量，优化学校人才环境”的主题，依次副校长王利琳作了题为《推进本科教学一流，提升人才培养质量》的工作报告，副校长郭清作了题为《深化改革，创新机制，全面提高研究生教育质量》的工作报告，校党委副书记黎青平作了《进一步优化人才环境》的工作报告。大会还邀请了教育部高教司理工处处长吴爱华和省教育厅高教处处长顾玮分别作了题为《坚持走内涵式发展道路，全面提高高等教育质量——“高教三十条”解读》和《牢固确立高校人才培养中心地位，全面提高高等教育质量》的专题报告。
    校全体党政领导班子、原校长林正范，原副校长丁东澜出席会议。学校中层干部、民主党派负责人、学术机构负责人、高端人才代表近200人参加了会议。与会人员还围绕大会主题进行了分组讨论和交流发言。本次会议主题鲜明、内容丰富、会风良好。通过本次会议，大家进一步认清了形势、坚定了信心；统一了思想，形成了共识；明确了任务，激发了干劲；会议达到了预期效果。
    崔鹏飞在总结讲话中就推进“本科教学一流”目标，加强本科教学工作提出三点意见：一要认清形势、统一思想，充分认识做好教育教学工作对学校发展的重要意义。全校上下要充分认识到加强教育教学工作是落实“高教三十条”重要指示精神的必然要求，是创建一流大学的客观需要，是提高人才培养质量的关键要素。二要坚持改革、勇于创新，着力解决制约教学质量提高的深层次问题。要树立正确的教育观念，创新人才培养模式，强化师资队伍建设，加强学风校风建设，优化考核评价机制，通过抓好本科教学这个关键环节，着力提高人才培养质量。三要明确任务，狠抓落实，努力推进教育教学改革取得更大实效。要加强领导，明确责任；强化管理，优化服务；真抓实干，奋发有为；逐步形成“领导重视教学、管理服务教学、科研促进教学、政策保障教学、改革推动教学”的良好氛围。
    崔鹏飞还提出五点要求同与会人员共勉。一要珍惜时机。在省市党委政府及上级主管部门的大力支持下，学校近年来取得了令人振奋的成绩，进入了发展黄金期，全校上下一定要珍惜时机，奋发有为，实现新的跨越。二要凝心聚力。要加强两级班子建设，带好队伍；领导班子间主动沟通，大事讲原则，小事讲风格，求同存异；心往一处想，劲往一处使，形成良好的工作氛围。三要顾全大局。要树立一盘棋思想，一切工作把学校发展和学校利益放在首位。全校干部党员要从我做起，正确处理好个人利益和学校利益的关系，创造性开展工作。四要认真履职。要各司其职、爱岗敬业、乐于奉献。对学校决策的各项工作，大家要坚决执行，各负其责、逐一落实。五要遵纪守法。要讲政治、强作风、守纪律，逐级有序地开展各项工作；要进一步增强反腐倡廉工作的责任感与使命感，加强规范管理与自我监督。
    叶高翔在讲话中首先分析了当前违背高等教育规律的种种办学现象，并提出了遵循规律，适应环境，争创一流的要求。叶高翔指出，要遵循高等教育发展的规律，把长期目标和短期效益，理论突破与解决当前实际问题，争取外援与自身造血功能建设，优先发展与综合性学科平衡，数字指标与非数字指标，受限指标与非受限指标，形象工程与内涵建设结合起来。既要谢绝平庸，追求卓越，认真对待每一件事和每一个细节，做到能力的极限。又要博爱人文，关爱学生，像对待自己的孩子一样对待每一位同学，打造最关爱学生的大学。叶高翔强调，要实现省内一流战略，必须主动适应周围环境，力争各类数字指标和受限指标实现目标，同时全方位、大幅度地突破各类非数字指标和非受限指标，要把各项工作做到极限，为实现省内一流打下坚实的基础。
    会上，崔鹏飞还就校领导分工调整作了说明，叶高翔还就下半年主要行政工作的安排作了部署。